Mümine Koçak

Derslerimi islerken kullandigim yöntemleri, içerigi ve dinamikleri ögrencilere en verimli ve etkili ögrenme deneyimini saglamak amaciyla tasarlarim. Ögrencilerin derse aktif katilimini tesvik ederim. Soru-cevap oturumlari, tartismalar ve bireysel çalismalar ile ögrencilere ders içerigini kendi baslarina kesfetme imkani sunarim. Derslerde kullanmak üzere çesitli görsel ve isitsel materyaller hazirlarim. PowerPoint sunumlari, videolar, bilgilendirici grafikler ve interaktif içerikler ile konulari daha anlasilir hale getiririm. Bilgisayar ve yazilim becerilerimi kullanarak ders içeriklerini zenginlestiririm. Aegisub, Subtitle Edit gibi altyazi düzenleme programlari ve Adobe Photoshop gibi görsel düzenleme araçlarini kullanarak ögrencilere pratik deneyimler sunarim.

Yabanci dil derslerinde temel dil bilgisi, kelime bilgisi, konusma ve dinleme becerilerine odaklanirim. Ögrencilerin dil seviyelerine uygun materyaller seçerim ve dil pratigi yapmalarina olanak tanirken kalici olarak dilin yerlesmesi konusunda yeni ve eglenceli yöntemleri ögrencilere sunarim. Hikaye kitaplari, sarkilar ve dizi/film altyazilari kullanarak görsel ve isitsel anlamda ögrencilerin dili kavramasina yardimci olurum.

Korece ve Ingilizce derslerinde Kore ve Ingiliz kültürleri üzerine dersler veririm. Bu derslerde kültürel etkinlikler, tarihi olaylar, gelenekler ve sosyal normlar üzerine bilgi veririm. Hacettepe Üniversitesi Uzak Dogu Toplulugundaki ve Hacettepe Ingiliz Dili ve Edebiyatindaki deneyimlerimi de ögrencilerle paylasirim.

Dis Politika Enstitüsünde yaptigim staj sürecinde edindigim bilgilerle uluslararasi iliskiler ve dis politika konularinda ögrencilere farkli perspektifler sunarim.

T.C Ulastirma ve Altyapi Bakanligi Basin ve Halkla Iliskiler biriminde çalismis olmam, iletisim becerilerimi gelistirmeme ve bu becerileri derslerimde kullanmama olanak tanir.

Ankara Kore Kültür Merkezi ve Kral Sejong Enstitüsünden almis oldugum Korece kurslari ve çeviri hizmetlerinde kazandigim deneyimler, ögrencilere pratik dil becerileri kazandirmami saglar.

Hepsinden öte ögrencilerin bireysel ihtiyaçlarina göre ders içeriklerini ve yöntemlerini uyarlayarak esnek bir ögrenme ortami yaratirim. Ögrencilerle düzenli olarak geri bildirim alarak onlarin gelisimlerini takip eder ve gerekli durumlarda ders içeriginde degisiklikler yaparim.