Zübeyir Yilmaz Yilmaz

Derslerimi islerken, ögrencilere en iyi sekilde ulasabilmek ve konulari etkili bir biçimde aktarabilmek için çesitli yöntemler kullanirim. Öncelikle, dersin baslangicinda her konuyu günlük hayattan örneklerle iliskilendirmeye çalisirim. Bu yaklasim, ögrencilerin dersin neden önemli oldugunu ve gerçek dünya ile nasil baglantili oldugunu anlamalarina yardimci olur. Ögrenciler, soyut kavramlari somut örneklerle birlestirdiklerinde daha kalici bir ögrenme deneyimi yasarlar.

Ders içeriklerimi olustururken, hem teorik hem de pratik bilgilere esit derecede önem veririm. Teorik bilgileri aktardiktan sonra, ögrencilerin bu bilgileri pratik uygulamalarla pekistirmelerini saglarim. Örnegin, mühendislik derslerinde ögrencilere, ögrendiklerini uygulayabilecekleri küçük projeler veya problemler veririm. Bu yaklasim, onlarin analitik düsünme becerilerini gelistirmelerine ve teoriyi pratige dökme yeteneklerini artirmalarina yardimci olur.

Kullandigim yöntemlerden biri de teknoloji destekli egitim araçlaridir. Ögrencilerin derse olan ilgisini artirmak için görsel ve isitsel materyallerden yararlanirim. Bu materyaller, karmasik kavramlarin daha kolay anlasilmasina yardimci olur ve ögrencilerin ders sirasinda aktif katilimini tesvik eder. Ayrica, çevrimiçi platformlar ve dijital araçlarla ögrencilerin ders disi çalismalari için ek kaynaklar sunarim.

Deneyimlerim, ögrencilerin farkli ögrenme stillerine sahip oldugunu göstermistir. Bu nedenle, derslerde çesitliligi artirmak için grup çalismalari, tartismalar ve bireysel sunumlar gibi farkli etkinlikler düzenlerim. Bu yöntemler, ögrencilerin sosyal becerilerini gelistirmelerine ve farkli bakis açilari kazanmalarina olanak tanir. Ögrenciler, grup çalismalarinda ekip içinde çalisma becerilerini gelistirirken, bireysel sunumlarla kendilerini ifade etme yeteneklerini güçlendirirler.

Son olarak, geri bildirim almayi ve vermeyi önemli bulurum. Ögrencilerin performanslarini düzenli olarak degerlendirir ve gelisimlerini takip ederim. Ayni sekilde, ögrencilerden de dersin islenisi hakkinda geri bildirim alarak yöntemlerimi sürekli olarak gelistirmeye çalisirim. Bu sayede, her ders dönemi bir öncekinden daha etkili ve verimli hale gelir. Ögrencilerle karsilikli iletisime dayali bir ögrenme ortami olusturarak, onlarin ihtiyaçlarina ve beklentilerine uygun bir egitim sunmaya çalisirim.