Zana Bezar

Kimya derslerimde, ögrencilerin hem teorik bilgiyi anlamasini hem de bunu gerçek hayatta uygulayabilmesini saglamayi hedefliyorum. Derslere baslamadan önce, ögrencinin seviyesini, ögrenme hedeflerini ve zayif noktalarini analiz ederek bir yol haritasi olusturuyorum. Bu, derslerin daha odakli ve verimli geçmesini sagliyor.

Ders içerik ve yöntemlerim:
Derslerimde konulari basitten karmasiga dogru anlatiyorum. Temel kavramlari iyice pekistirdikten sonra daha ileri düzey konulara geçiyorum. Görsel materyaller, grafikler ve deney videolari ile soyut kavramlari somutlastiriyorum. Örnegin, kimyasal reaksiyonlarin mantigini açiklarken günlük hayattan örnekler (çamasir sodasi ve sirke tepkimesi gibi) kullaniyorum.
Dinamik ve etkilesim:
Ögrencilerin aktif katilimini önemsiyorum. Sorular sorarak, birlikte problem çözerek ve deneysel düsünceyi tesvik ederek onlarin ögrenme sürecine dahil olmalarini sagliyorum. Ayrica, her dersin sonunda konu özetleri ve kisa tekrarlarla bilgiyi pekistiriyorum.

Degerlendirme ve geri bildirim:
Kisa testler, problemler ve alistirmalar ile ögrencinin gelisimini düzenli olarak takip ediyorum. Eksik oldugu konularda yapici geri bildirimler sunarak eksiklerini kapatmasina yardimci oluyorum.
Kimya derslerimde ögrencilerin sadece formülleri ögrenmesini degil, kimyanin hayatin her alaninda nasil bir rol oynadigini anlamalarini saglayarakögrenmeyi keyifli hale getiriyorum.
Kimyanin ezberlemesi zor bir ders gibi görünmesinin ötesine geçerek, yasamin her alaninda var olan bir bilim oldugunu ögrencilerime hissettirmeyi amaçliyorum. Ögrencilerimin ögrenirken hem keyif almasini hem de güvenle basariya ulasmasini saglamayi öncelik ediniyorum.
Dersleri online ya da yüz yüze yapiyorum. Ögrenme verimliligini arttirmayi hedefliyorum. Ögrencinin kimyadan korkmasi degil sevmesini amaçliyorum.
Kimya derslerimde ögrencilerin bilimsel düsünme becerilerini gelistirmeye ve ögrenilen bilgileri günlük hayatta kullanabilecekleri sekilde yapilandirmaya önem veriyorum. Ayrica, ögrenme sürecini keyifli hale getirmek için yaratici ve etkilesimli yöntemler kullaniyorum. Derslerimde bireysel farkliliklari göz önünde bulundurarak her ögrencinin kendi hizinda ilerlemesini sagliyorum. Problem çözme, deneysel düsünce ve gerçek yasam örnekleriyle ögrenilen bilgiyi pekistiriyor, ögrencilerin özgüvenlerini artiriyorum. Bu yaklasim, sadece sinav basarisini degil, ayni zamanda uzun vadeli bir anlayisi da destekliyor.