Yaren Gürlek

Kendim aslinda 12. sinif sayisal bölüm ögrencisiyim. Matematigi ve dolayisi ile sayisal dersleri seviyorum. Arkadaslarima da özellikle bir soruyu anlatirken eglenceli, kolay ve en anlasilir sekilde anlatmayi hedefliyorum. Bunu buradaki ögrencilerim için de uygulayacagim.

Derslerimi olabildigince en verimli ve en eglenceli sekilde islemeye özen gösterecegim. Beni tanidikça zaten bunu anlayacaksiniz. Bilgi birikimim matematik alaninda uzmanlasmis ögretmenlere göre evet az. Bunu kabul ediyorum ama onlara göre ögrencilerim ile daha yakin olacagimi düsünüyorum çünkü yas olarak yakin olacagiz ve bu onlari daha iyi anlamami ve daha yakin olmamizi saglayacagini düsünüyorum. Aslinda onlarla bir ögretmen gibi degil de bir arkadas gibi yaklasacagim zaten. Bu baglamda anlayisli ve tatli bir ögretmen olacagimi anlamissinizdir:)

Bu zamana kadar hep arkadaslarima bir ögretmen edasi ile anlamadiklari sorulari veya konulari anlatmaya çalistim. Ben matematigi de seviyorum dedigim gibi o yüzden benim için de hem eglenceli hem de mutluluk verici oluyor.

Matematik zor görünse de aslinda bir bulmaca gibidir. Sadece olaya dogru açidan bakmaniz ve okudugunuzu anlamaniz gerekir. Bunlari yapmak içinde öncelikli olan dogru ögretmendir. Çünkü aklinizdaki sorulari yanitlamasi ve çikmazlara çözüm bulmasi gerekir. Bazi ögretmenler olayi çok daha karmasiklastirir. Deyim yerindeyse sag eliyle sol kulaklarini tutarlar. Bu yüzden de ögrencinin kafasi daha çok karisir, matematik anlamadigini ve yapamayacagini düsünür. Halbuki bence öyle degil. Matematigi herkes yapabilir. Sadece bazilari daha yatkin olurlar. Yani ben de öyleydim.

Matematigi seviyorum demek her konuyu anliyorum ve yapabiliyorum demek degil. Bazi konulari anlayamiyorum, yapamiyorum yine de seviyorum. Basta da dedigim gibi bulmaca gibi geliyor ve aslinda da öyle zaten. Hep bir bilinmeyen sayi, veriyi bulmamiz isteniyor. Soruya göre de nasil bir yol izlemen gerektigini bulup cevaba ulasmalisin.