Sinifin içinde istatistik tutarim. Fazla ögrencim olmasina ragmen kimin ne yaptigini bilirim. Tüm ögrencilerin o konu hakkinda yeterliliklerini ölçerim. Sorun olan ögrencilerle özel olarak ilgilenirim ve not almaya devam ederim. Ara sira onlar farkinda olmadan o konuya o çocuklar için geri dönerim hala anlamayan ögrenci var ise veliyle isbirligi yaparak eksiklikleri tamamlariz. Bazi konular önemlidir, bazi konular hizli geçilir bunun ayrimini yapan ögretmenler basarili olur. Mesela ritmik saymayi iyi yapamayan ögrenci matematikte basarili olmakta zorluk yasar temeli saglam tutmak gerekir.