Farkli ögrenme sekillerine, ögrencinin gidis sürecine bagli olarak herkese uygun bir ders programi hazirliyor ve buna göre devam ediyorum. Isitsel veya görsel hafiza; okuma veya yazma yeteneklerinden hangisi ögrenci için yararliysa buna agirlik veriyor, bir dersten çok bir kültürel zenginlik olarak bu süreci tamamliyorum.