İsam Ul Umam

I always prefered a classroom where students can be free with their lecturer. Because with freedom comes the confidence to converse. Once I move forward with this intention, my next goal is to make sure that I cover all of the syllabus that is needed for their knowledge. We can discuss the situations which make the students more comfortable in learning.
Moreover, I prefer that the students understand the logic. Hence, I ensure clarity in explanations and encourage open communication to address any questions or concerns students may have. I provide additional resources and support outside of class to help students succeed, such as recommended readings, supplementary materials, or extra practice exercises.
I adapt my teaching style to cater to the unique needs and learning preferences of each student. Regular feedback sessions and assessments help track progress and identify areas needing improvement. I believe in fostering a dynamic learning environment where students are actively involved. This includes discussions, Q&A sessions, and interactive activities.
At the end, I wish to provide an entertaining experience to the students and myself. Thank you.


Her zaman ögrencilerin egitmenleriyle özgürce yasayabilecekleri bir sinifi tercih ettim. Çünkü özgürlükle birlikte sohbet etme güveni gelir. Bu niyetle ilerledigimde bir sonraki hedefim onlarin bilgisi için gereken tüm müfredati kapsadigimdan emin olmak olacaktir. Ögrencilerin ögrenmede daha rahat olmalarini saglayan durumlari tartisabiliriz.
Ayrica ögrencilerin mantigi anlamalarini tercih ederim. Bu nedenle açiklamalarda netlik sagliyorum ve ögrencilerin olasi soru veya endiselerini gidermek için açik iletisimi tesvik ediyorum. Ögrencilerin basarili olmasina yardimci olmak için ders disinda önerilen okumalar, ek materyaller veya ekstra pratik alistirmalar gibi ek kaynaklar ve destek sagliyorum.
Ögretme tarzimi her ögrencinin kendine özgü ihtiyaçlarina ve ögrenme tercihlerine uyacak sekilde uyarlarim. Düzenli geri bildirim oturumlari ve degerlendirmeler ilerlemenin izlenmesine ve iyilestirilmesi gereken alanlarin belirlenmesine yardimci olur. Ögrencilerin aktif olarak dahil oldugu dinamik bir ögrenme ortaminin gelistirilmesi gerektigine inaniyorum. Buna tartismalar, Soru-Cevap oturumlari ve etkilesimli etkinlikler dahildir.
Sonunda hem ögrencilere hem de kendime eglenceli bir deneyim sunmak istiyorum. Tesekkür ederim.