Her ögrenci ile yaptigim ilk görüsmede, kendisinin en hizli ve en kolay nasil ögrendigini tespit ediyorum. Görsel, isitsel ya da analitik. Bunlardan hangisi ya da hangilerinde daha güçlü oldugunu anladiktan sonra, kendi metotlarimla ögrencinin en kisa zamanda en faydali ve akilda kalacak sekilde bilgiyi almasini hedefliyorum. Diledigi anda diledigi soruyu sormasini tesvik ediyorum ve sordugu soru ve oldugu seviye ne olursa olsun yanitliyorum çünkü kisilerin algilama hizlari ve motivasyon kaynaklari çok degisken olabilir. Sikilmadan, bunalmadan, yorulmadan geçen 1 saatin sonunda, “nasil geçti anlamadim, ne kadar çok sey yaptik, hepsini anladim ve eglendim” yorumunu almayi çok seviyorum.