Derslerimi ögrencilerin maximum verim alabilmeleri için ilk derste yaptigim kaba degerlendirmeye göre planliyorum. Ögrencinin gelisim dönemi, seviyesi ve ilgileri derslerimi planlarken kullandigim temel dayanaklar arasinda bulunuyor. Ara degerlendirmeler ve ögrenci görüsleriyle derslere yön vermekteyim. Ögrencilerin eglenerek ögrenme deneyimi yasamalarini amaç ediniyorum. Web 2.0 araçlarini özellikle online derslerde dersin bir parçasi olarak kullaniyorum. Egitsel oyun, beyin firtinasi, tartisma, örnek olay, soru-cevap, oyunlastirma gibi tekniklere derslerimde yer veriyorum. DEHB’li ve ÖÖG’li çocuklarla yüz yüze dersler planlamaktayim. Sizlerle tanismak ve verimli derslerde bulusmak için sabirsizlaniyorum..