Nima Poormand

EFL ögretmeni olarak sinifa 8 yili askin deneyim, yenilikçi ögretim yöntemleri ve özenle tasarlanmis ders içerikleri sunuyorum. Farkli ögrenci gruplarina ögretim yaparak, çesitli ögrenme stilleri ve yeterlilik seviyelerine uyum saglama becerimi gelistirdim. Bu deneyim, farkli kültürel ortamlarda ögretim yapmayi, çesitli dilsel geçmislere sahip ögrenicilerin karsilastigi benzersiz zorluklari anlamayi ve bu engelleri asmak için stratejiler gelistirmeyi içeriyor.

Ögretim yöntemleri açisindan, geleneksel ve modern tekniklerin bir karisimini kullaniyor ve dil ögreniminde etkilesimi hem araç hem de nihai hedef olarak vurgulayan iletisimsel dil ögretimi (CLT) yöntemini uyguluyorum. Bu yaklasim, ögrencilerin konusma, dinleme, okuma ve yazma becerilerini gerçek yasam senaryolarinda pratige dökmelerini tesvik eder. Derslerimde kullandigim bir diger önemli yöntem ise, ögrencilerin rol yapma, problem çözme ve proje çalismalari gibi anlamli görevlerle ilgilendikleri görev tabanli ögrenme (TBL) yöntemidir; bu, dil kullanimini baglam içinde tesvik eder. Ayrica, dil ögrenme uygulamalari, çevrimiçi kaynaklar ve multimedya gibi araçlari kullanarak, ilgi çekici ve etkilesimli bir ögrenme ortami yaratmaya çalisiyorum.