Nazli

Ben Uludag Üniversitesi Egitim Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danismanlik 2. sinif ögrencisi Nazli. Ögrenme psikolojik bir süreçtir ve her dersin kendine has bir ögrenim süreci vardir. Biz de bu ögrenim süreçlerini temel düzeyden itibaren ögrencimize entegre edecegiz ve böylece ögrenme gerçeklesecek. Her adim bir sonraki adim için ön hazirliktir. Dersleri anlatirken MEB'in kazanimlari öncelikli olmak üzere sinava yönelik çalismalar ile konuyu ögrenecegiz. Matematik tamamen zincirleme isler. Her konu, yeni konu için ön hazirliktir. Matematik için asla geç kalinmaz, biz de elimizdeki süreyle en iyisini yaparak en yüksek sayida kazanimi elde edecegiz. Bu süreçte derse yönelik sunumlarimdan ve önce kazanim testleri sonra ise sinava yönelik en yakin testlerden çözecegiz. Örnek sorular üzerindense ders anlatimini kolaylastiracagim. Bunu yaparken de üniversitede aldigim egitim dersleri araciligiyla ve edindigim tecrübe ile süreci iki taraf için de daha da basite indirgeyecegim. Ayni zamanda ögrencinin ilgi alanlarini tespit ederek dersi sevdirmeye çalisacagim. Matematik sevilmesi zor ama sevildikten sonrasi çok zevkli olan bir derstir. Bunun için de ögrencinin ön yargilarini asacak, ayni zamanda hedef konuyu aktaracagim.
Hedef konuyu siz belirleyebilirsiniz ya da sene içindeki derslere ve kazanimlarina bakarak ben belirleyebilirim. Veli, ögrenci ve ögretmen is birliginde etkilesimli sekilde ilerledigimiz derslerimizde ögrencinin derse hazirbulunuslugunu arttirmak her zaman öncelikli hedefim olacaktir. Böylece hem dersten verim alabilir hem de matematigi sever hale gelecektir. Ilkokul ve ortaokulda verilen temel matematik bilgisine derin sekilde hakimim. Ayni zamanda diger dersler için de ögrencinin kisiligine ve zevklerine göre test kitabi ve ders çalisma tavsiyeleri veriyor olacagim. Dilerim, bu bilgiler isiginda ögretmen arayisinizda isiniz kolaylasir. Saygilar.