Naz Özkader

Ingilizce egitimini kendi içinde ayirmamiz gerekiyor: “Vocabulary, reading, grammer, writing ve speaking” Hepsi bir bütün seklinde ilerlersek, ögrenciye gerçekten iyi bir Ingilizce saglanabilir. Bunun için örnek materyaller üzerinden ilerlenmeli. “Vocabulary” için seviyeye göre ögrenciye kelimeler verilmeli, bunlarin es anlamlisi ve kullanim alanlari söylenmeli. “Reading” için ögrenci cümle kurabilmeli ve kurduktan sonra okudugunu anlayabilmeli. “Grammer” ögrenci için temel tastir. Her seyden önce bir dilin gramer yapisini ögrenmek önemlidir. Buna yönelik konu basliklari üzerinden kolaydan baslayacak sekilde ilerlenmeli. “Writing” kismi belli bir seviyeye gelen ögrenci için yapilacak egzersizdir. “Essay nasil yazilir, essaylerin kendi içinde ayrimlari nedir” gibi bilgiler ögretilir ve ögrenciden bir konu basligi hakkinda yazmasi istenir ve check edilir. “Speaking” B1 levelinden baslamali ve sürekli olarak pratik yapilmalidir. Ben su an Ingiliz Dili ve Edebiyati bölümünde sonuncu siniftayim ve online birçok ögrenci ile deneyimim oldu. En önemlisi, ögrenciye yaklasirken empati kurmak ve sabretmek. Her seyden önce ögretme sekli geldigine inaniyorum.