Murat Kayan

Talep edilen seviye ve kazanimlara uygun strateji gelistirmek için ön görüsme ve demo ders yapmak derse baslamadan önce sandart uygulamalrimdan; ögrenci yada ögrencilerin ,yas ilgi ve hedeflerine uygun method sunarak kaynak ve yöntem seçmek ise elzem.
Ögrenme sürecinin ana unsuru ögrenci ve ögrenciyi taniyip yönlerdirme ise bir o kadar önemli.

Gelistirilecek beceri yada beceriler beklentilere cevap verebilmek için gerekli zaman ve çaba ögrenci , ögrenciler yada velileri ilebirlikte kararlastimak diger bir önemli adim.Çünkü hangi seviyede A1 -A' , B1, B2 yada C1 -C2 (CEFR) hangi kazaniimin hedeflendigi yada gelistirilmesi gerektigi konusunda ögrenci ya da velisi net olmali ki dogru planlama yapilabilsin ( okula destek , sinav atlama yada beceri gelistirme gibi...)
Ögrencilerin derse karsi tutumu konusunda da açik olmasi beklentimdir.Zira ne istedigini bilen ögrenci ile basari daha kolay.
Ögrencinin ögrenme yetenekleri ve ilgileri degerlendirilerek okuma , dinleme anlama ve konusma ve gerektiginde yazma becerilerine uygun temel ve yardimci kaynaklari çesitlendirip hazirlayarak ögrenciye sunma isi de ögretmenin önemli görevlerinden