Melisa

Yasar Üniversitesi, Ingiliz Dili ve Edebiyati son sinif ögrencisiyim. Daha önce de gönüllü olarak altyazi çevirmenligi yapmisligim da vardir. Egitim sektörüne yönelmek istedigim için bu alanda tecrübemin de olmasi adina burayi tercih ettim. Yeri gelince akilda kalici dile dolanan sarkilarla ve tekerlemelerle daha küçük yas çocuklar için Ingilizceyi dersten ya da zorunluluktan çok eglenceli bir hale getirecegim, böylelikle dili ögrenirken de konusurken de zorluk çekmemeye ve ögrenmemek ya da dinlememek konusunda sorun çikarmayacaklardir. Ortaokul ve lise için de tabii ki de üç ana katmanimizi da olabildigince gelistirmeye çalisacagim. Dinleme, okuma ve konusma. Benim okudugum okulda bize sadece Türkçe okuma degil, Ingilizce de okuma verirlerdi ve ben de kesinlikle her Ingilizce ögrenmeye çalisan ögrencinin de bunu bir noktada yapmasi gerektigine inanan biriyim. Bu yüzden okuma açisindan seviyelerine uygun kitaplari önerip, yeri gelince ilgisini çekebileceklerini birlikte seçip, okuma ödevleri verebilirim. PDF bulabilirsem tabii ki kitabi ben de saglarim ama bulamadigim takdirde ögrencinin kendi edinmesini bekleyebilirim. Dinlemeler sadece bildigimiz ders kitabi dinlemeleri gibi degil de günlük Ingilizceye de alisilmasi açisindan dizi, film kesitlerinden Ingilizce altyazili gösterip "Ne anladin?" gibi mimik, tonlama okuma ve bilinmeyen kelimelerden bile anlam çikarma pratigi yaptirmaya çalisabilirim. Ögrenci de isterse. Onun disinda tabii ki ders kitaplarindaki bosluk doldurma, soru cevap vs. gibi dinlemeleri birlikte yapacagiz. Konusmaya gelinecek olursa da, genelde bir çok insan zorunda kalmadikça baska bir dili konusmaya çaba sarf etmiyor bilse bile. Ben de ögrencimi, olabildigince benimle Ingilizce iletisim kurmasi konusunda, belli bir pratik ve gelisme çerçevesinde tabii ki, zorunda birakacagim ki tek basina kaldiginda bile bu dili rahatlikla konusabilsin. Dilin nankör olduguna ve konusma yapilmadikça unutulduguna inan biriyim. Ders planlarim bu sekilde. Amacim dili bir ders degil, yasam tarzi haline getirip ögrencilerime aliskanlik kazandirmak.