Ögretmenin rehber rolünde oldugu ve ögrencinin aktif olarak katilim sagladigi, yaparak ve yasayarak ögrenerek bilgileri kendisinin kesfettigi egitim anlayisini benimsiyorum. Ögrencilerim ezber sistemiyle degil, kendi gözlemleriyle ve mantik kurmayi ögrenerek egitim sürecini devam ettirirler.