Halit Cete

Osmanli Türkçesi / Osmanlica'nin ögrencinin seviyesi ve tercih ettigi program, tekli veya çoklu, yüz yüze veya uzaktan ögretim durumu göz önünde bulundurulur. Gramer kurallari içinde sikilmadan temel bilgilerden baslayip kademeli sekilde ilerleyerek; çokça örneklerle; eski - yeni metinler ve görseller kullanarak; edebi eserlerden, siirlerden yararlanarak bir çalisma tarzi belirlenmistir. Ögrencinin sadece okuma degil ayni zamanda hem gördügünü yazma hem de yeni metinler yazma kabiliyeti kazanmasi amaçlanir. Basit elifba denilen alfabe kitapçiklari, resimlerle süslenmis takvim tarzi günlük materyaller yaninda seviyeye göre gramer kitabi dahi hazirlanmistir. Maddiyata degil ögrenme ve bilgiye öncelik verilir. Derste gösterilen ilgi yaninda ayni zamanda ders haricinde destek verilir. Sahsin kavrama ve ilerleme seviyesine göre ders saatleri arttirilip eksiltilebilir.
Sonuçta sahsin Osmanli Türkçesi metinlerini okuma ve yeni metinler de yazabilme imkanina kavusmasi, bu sekilde bin yillik bir tarihi macerada Türkiye'de Osmanli Türkçesi denen Arap/Kur'an alfabesiyle yazilmis binlerce yazili eser, milyonlarca belge ve bu yaziyla süslenmis sayisiz sanat eserine ulasma imkanina kavusmasi hedeflenmektedir.