Halil İbrahim Polat

Ders süreçleri ögrenciye göre kisiye özel olmaktadir. Ögrencinin ihtiyacina göre ders planlari ve süreçleri yürütülür. Soru odakli ders süreci, dil bilgisi ögretimi, söz varligi (sözcükte anlam, cümlede anlam, paragraf vb.) ile ilgili soru, etkinlik ve anlatim tarzinda ders süreçleri takip edilebilmektedir.
4 dil becerisinin gelisimi için yapilan derslerde de ögrencilere ilgili beceriler ile ilgili etkinliklerle ders süreçleri yapilmaktadir.
Yabancilara Türkçe derslerinde ise Yeni Istanbul kitabi kaynak olacak sekilde kitap ile birlikte 4 dil becerisinin gelisimi ve gramer ders süreçleri çesitli etkinlik ve anlatimlarla yapilmaktadir.