Ingilizce ögretimindeki 10 yillik deneyimim, uluslararasi bir perspektif kazandirdi ve farkli kültürlerden gelen ögrencilerle etkili bir sekilde iletisim kurmami sagladi. Myanmar, Tayland, Malezya ve Türkiye gibi çesitli ülkelerde çalisarak, her yastan ögrenciye hitap ettim ve farkli ögrenme stillerine saygi göstererek özellestirilmis ders programlari gelistirdim.

Derslerimde genellikle Oxford kitaplarini kullaniyorum. Bu kitaplar, ögrencilerin dil becerilerini sistematik bir sekilde gelistirmelerine yardimci olurken, dinamik bir ögrenme ortami sagliyor. Ögrencilerimin ögrenme süreçlerine aktif katilimlarini tesvik etmek için, oyunlar, tartismalar ve grup çalismalari gibi etkilesimli yöntemler uyguluyorum. Bu sayede, ögrencilerim kendilerini daha güvende hissediyor ve ögrenmeye daha istekli katiliyorlar.

Ayrica, derslerimde konusma, dinleme, yazma ve okuma becerilerini esit oranda gelistirmeye özen gösteriyorum. Sinav odakli çalismalar yaparak, ögrencilerimin sinavlarda basarili olmalarina yardimci oluyorum. Her dersin sonunda, ögrencilere geri bildirim vererek ilerlemelerini degerlendiriyorum ve böylece onlara eksik olduklari alanlarda ek destek sagliyorum.

Amacim, ögrencilerimin sadece dil becerilerini artirmak degil, ayni zamanda özgüvenlerini de gelistirmektir. Ögrencilerimle güçlü bir bag kurarak, ögrenme süreçlerini daha verimli hale getiriyorum. Ögrenmenin yasam boyu süren bir yolculuk oldugunu düsünerek, her ögrencinin potansiyelini en üst düzeye çikarmalarina yardimci olmaya kararliyim. Her ögrencinin ögrenme hizini dikkate alarak, sabirla ve destekleyici bir yaklasimla ilerliyorum. Sinif ortamimda pozitif bir atmosfer olusturarak, ögrencilerin risk almalarini ve ögrenmeye cesurca yaklasmalarini sagliyorum. Ek olarak, ögrenme sürecinde eglenceli ve ilgi çekici aktiviteler sunarak, ögrencilerimin motivasyonunu yüksek tutuyorum. Genel kültürel bilgilerini artirmalarina katkida bulunarak, daha kapsamli bir egitim deneyimi sunuyorum. Tek bir hedefe odaklanmiyor; psikoloji bilgim ve egitimci geçmisimle, her yönden ögrencilerimin gelisimine katkida bulunmaya çalisiyorum. Ögrencilerimin ögrenme yolculuklarinda onlara rehberlik ediyorum.