Bilgehan Meryem Özmen

Derslerimi Zoom üzerinden veya yüz yüze gerçeklestiriyorum. Ögrencilerimle ilk asamada bir deneme dersi yaparak onlarin seviyesini, ihtiyaçlarini ve ögrenme stillerini anlamaya çalisirim. Bu süreç, dersin ilerleyen asamalarinda en etkili yöntemleri kullanarak ögrencilerin ögrenim sürecini optimize etmeme olanak tanir. Derslerimde, ögrencilerin konulari derinlemesine kavramalarini saglamaya odaklanirim, ancak bu süreçte sikilmamalari da benim için oldukça önemlidir. Bu nedenle derslerimi interaktif ve dinamik bir sekilde islerim. Ögrencilerin dersi aktif bir sekilde takip etmelerini tesvik ederim ve onlari tartismalara, sorulara ve uygulamalara dahil ederim.

Anlatim tarzim, ögrencilerin derse katilimini artiracak sekilde yapilandirilmistir. Örnegin, ders sirasinda ilgi çekici örnekler sunar, konuyu somutlastiran uygulamalar yapar ve farkli perspektiflerden konuyu ele alarak tartismalar düzenlerim. Bu sayede ögrenciler, hem teorik bilgileri pratikle iliskilendirme firsati bulur hem de ögrenme sürecinden keyif alir. Amacim, ögrencilerime sadece bilgiyi aktarmak degil, ayni zamanda onlarin elestirel düsünme becerilerini gelistirmek ve ögrenmeyi eglenceli bir hale getirmektir. Derslerimde, her ögrencinin bireysel ögrenme hizina ve stiline uygun yöntemler kullanarak onlara kisisellestirilmis bir ögrenme deneyimi sunarim.

Derslerimde ögrencilerin sadece bilgiyi ögrenmelerini degil, ayni zamanda bu bilgiyi nasil kullanacaklarini ve farkli durumlara nasil uygulayacaklarini da ögretmeyi amaçlarim. Bu dogrultuda, ögrencilere ders disinda da çesitli kaynaklar önerir, okuma materyalleri, ödevler ve alistirmalarla konuyu pekistirmelerini saglarim. Her dersin sonunda, ögrencilerimin anladiklarini pekistirmek için kisa bir özet yapar ve onlarin sorularini yanitlarim. Ayrica, ögrencilerin gelisimini sürekli olarak izler ve gerektiginde bireysel geri bildirim veririm. Derslerim, yalnizca akademik basariya odaklanmakla kalmaz, ayni zamanda ögrencilerin kendine güvenini artirmayi, problem çözme becerilerini gelistirmeyi ve ögrenme sürecine dair olumlu bir tutum kazanmalarini saglamayi hedefler. Bu nedenle derslerimde, ögrencilerin kendi ögrenme sorumlulugunu almalarina ve bagimsiz düsünmelerine olanak taniyacak stratejiler kullanirim. Böylece, sadece derste degil, hayat boyu ögrenme konusunda da motivasyonlarini artirmaya çalisirim. Derslerimde, egitimi sadece bir bilgi aktarimi süreci olarak degil, ayni zamanda ögrencilerin kendilerini kesfetmelerine ve potansiyellerini gerçeklestirmelerine olanak taniyan bir yolculuk olarak görürüm.