Ögrencini mevcut performansi ve ihtiyaçlari dogrultusunda degerlendirme yapilir, degerlendirme sonucuna göre ögrenciye uygun yöntem ve teknikler belirlendikten sonra sistematik bir egitime baslanir, süreç içerisinde ilerlemeyi, görmek adina belirli araliklarla degerlendirme yapilir bu sekilde süreç tamamlanir. Bu sürece birincil bakicilar (anne-baba, bakici, abi-abla, vs.) dahil edilir, isbirligi içerisinde egitime devam edilir.