Tekrara ve anlasilir olmaya dayali, dinlemekten, yapmaya geçmeye odakli, ögrenme hedefi, ögretici dersler planlamaya çalisirim. Ders içerigi ve seviyesi ögrencinin özel durum ve taleplerine göre yapilandirilir. Matematik mantigi kirilarak verilmesi hedeflenir. Çesitli kaynaklardan konuyla ilgili soru tipleri taranir. Tam ögrenmeye ulasmayi hedefleriz.
Tekrara ve anlasilir olmaya dayali, dinlemekten, yapmaya geçmeye odakli, ögrenme hedefi, ögretici dersler planlamaya çalisirim. Ders içerigi ve seviyesi ögrencinin özel durum ve taleplerine göre yapilandirilir. Matematik mantigi kirilarak verilmesi hedeflenir. Çesitli kaynaklardan konuyla ilgili soru tipleri taranir. Tam ögrenmeye ulasmayi hedefleriz.