![]() Çevrimiçi derslerTarih1. ders ücretsiz Online ve birebir ders verebilirim. Alanımda yetkin biriyim. Genç nesile oldukça hitap etmekteyim. Tarih derslerind... |
|||
Çevrimiçi derslerTarih Dershane ve birebir özel ders deneyimim var. Severek anlattığım için ders daha zevkli ve kolay olacak. Soru cevapla... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTarih1. ders ücretsiz Tarih dersini çok severim ve öğrencilerime sevdirmeyi amaçlıyorum. Siyaset Bilimi mezunuyum. Siz öğrencilerime yard... (2) |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTarih1. ders ücretsiz Her öğrencinin kendine has bir öğrenme yolu vardır. Derslerimde bu yolu keşfederek ilerliyorum. Sadece konu anlatım... (2) |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTarih Sözlü anlatım ve örneklerle aynı zamanda kaynaklarla destekleme yoluyla eğitim verebilirim. Ayrıca özel olarak sunu... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTarih Eğer bulunduğum yer de olursa eve gidip ders verilir. yoksa zoom, teams üzerinden ders verilir. öğrencilerle birebi... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTarih Bire bir eğitimde deneyime sahip, bilgili bir öğretmenim. Kendimi geliştirmek ve deneyim sahibi olmak için çalışma ... |
|||
Çevrimiçi derslerTarih Bire bir eğitim verebilecek alanında uzman bir öğretmenim. Ders içinde teknolojiyi etkin kullanarak gerekli eğitimi... |
|||
Çevrimiçi derslerTarih1. ders ücretsiz Tarih dersim, geçmişin izlerini keşfetmek ve tarihsel olayları derinlemesine anlamak isteyen tüm öğrencilere yöneli... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTarih Bireysel ihtiyaçlara uygun, gereken ilgi ve yoğunluğu sağlayarak bir ders planı çıkartılır. Konu anlatımı, uygulama... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTarih Tarih dersini sevdiren, alışılmışın dışında, tecrübeli bilgi birikimi ile birebir özel ders, başarı oranın % 100 ol... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTarih Merhaba ben Enes henüz daha öğrenciyim fakat bir kaç gözlemim sonucunda eski kafa tarih hocalarından ziyade z kuşağ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTarih Hali hazırda da mevcut olarak onlineda özel ders öğrencim var. Sınıf ortamından farkı olmaksızın, görsel kaynakları... |
|||