![]() Çevrimiçi derslerLise: Organik Kimya Organik kimya alanında bire bir anlatım deneyimin vardır. Bu alanda uzman bilgi ve tecrübeye sahip olduğumu düşünüy... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerLise Bire bir eğitimde kişisel ihtiyaçlara uygun şekilde programlar hazırlayarak alacağınız eğitimin kalitesini artıraca... |
|||
Çevrimiçi derslerLise Derslerimizde öğrencilerime önceden iletmiş olduğum ders materyallerimi ekran paylaşımı yaparak yansıtıyorum. Bu ma... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerLise: Temel Kimya Dokuz Eylül Üniversitesi Kimya bölümü mezunuyum. Kimya alanında kendimi uzman öğretmen olarak görüyorum . İlgilendi... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerLise: Geometri TYT,AYT VE LGS matematik ve geometri de kurumsal ve birebir 3 yıllık deneyimim var. İlköğretim Matematik öğretmenli... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerLise Liseyi 90 ortalamayla tamamlayıp 63k sıralama yaptım bilgilerimle sınava hazırlanan arkadaşlarıma yardımcı olmak is... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerLise Öncelikle ders akışı ve saatsel ders dağılımı nasıl yapacağımla ilgili bir planlama hazırlarım. Daha sonra öğrencil... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerLise Uzaktan eğitim yöntemi ile öğrencinin derslerine fazlasıyla katkı sunacağım.
Bilgi ve birikimimi aktarabilir ve ö... |
|||
Çevrimiçi derslerLise Birebir bir eğitimde ihtiyaçlarınıza yönelik destek olmaktan mutluluk duyarım. Hedefleriniz doğrultusunda bu yolda ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerLise 2015'den günümüze kadar çeşitli özel okul ve kurslarda görev aldım. Pandemi sürecine kadar yüz yüze olan derslerimi... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerLise: Geometri, Temel Matematik Online olarak ortaokulda matematik, fen ve teknoloji; lisede matematik, geometri ve fizik alanında eğitim veriyorum... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerLise1. ders ücretsiz Yaklaşık beş senedir özel dersler vermekteyim. Bu sürede öğrencilerimde sınıflarında en iyiye oynayabilecekleri bir... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerLise Bireysel ihtiyaclara hemen uyum sağlarım. anlayisli birisiyim ayni zamanda planlıyım ve ders planları yapma konusun... |
|||