![]() Çevrimiçi derslerIlkokul1. ders ücretsiz İlkokul ve Ortaokul öğrencilerine özel ders vermekteyim.Uludağ üniversitesi fen edebiyat fakültesi Matematik ikinci... |
|||
Çevrimiçi derslerIlkokul ben zoom üzerinde özel ders vereceğim.öğrenciler bana extra olarak her gün her saat soru sorabilecek ve yanıtlarını... |
|||
Çevrimiçi derslerIlkokul Kendi tecrübe ve deneyimlerimden yola çıkarak, sizlere bir şeyler öğretmek için hazırım. Daha hızlı ve pratik biçim... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul Bilgisayar Mühendisliği 1. Sınıf öğrencisiyim.Sinav senemde matematikte 30 üstü net yaparak üniversitede de halen m... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul Şu ana kadar bir deneyimim olmadı ama sınıfımdaki arkadaşlarıma dersleri her zaman ben anlatırım ve hep anladıkları... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul Iletisim yeteneğim yüksek, güler yüzlüyüm, konuları tane tane anlaşılır şekilde anlatırım. TYT matematik( 30 soruda... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul1. ders ücretsiz İstanbul MEF Üniversitesi (%100 İngilizce) İlköğretim Matematik öğretmenliği 2. sınıf öğrencisiyim. Akademik hayat... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul Matematik bölümü okuduğum için matematiğin mantığını iyi biliyorum. Bunları aktarırken de hiç zorluk yaşamıyorum. İ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul1. ders ücretsiz Şu an özel bir kurumda Rehber Öğretmen olarak çalışıyorum. İletisimim öğrencilerimle pozitif yönlü ilerler. Öğrenci... |
|||
Çevrimiçi derslerIlkokul İnteraktif eğitim ortamında ortak ekran paylaşımıyla ve belirlenen dokümanlar üzerinden hazırlıklı gelen öğrencile... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul 5 senelik bir deneyime sahibim bil kurs birikim kura devlette ücretli öğretmenlik yaptim öğrencilerimin ortak kanis... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul Birebir eğitimde deneyim ve uzmanlığa sahip bir öğretmenim. Matematiğin en kolay halini tüm püf noktalarıyla anlatı... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul Özellikle sınavlara hazırlanan öğrenciler, derslerinde zorluk yaşayanlar veya belirli konularda ek desteğe ihtiyaç ... |
|||