Çevrimiçi derslerBilgisayar Bilimi Web geliştirme alanında deneyimliyim bu konuda ki temel düzey bilgileri küçük yaştaki çocuklara, gençlere aktararak... |
|||
Çevrimiçi derslerWeb Tasarim Henüz yolun çok başiında biri olarak hem kendi iletişim becerilerimi geliiştirmek hem de mezun olduğum alana dair d... |
|||
Çevrimiçi derslerProgramlama Derslerimi çevrimiçi (online) bir şekilde vereceğim. Çok keyifli ve verimli ders işleyeceğiz. Derslerimiz de progra... |
|||
Çevrimiçi derslerBilgisayar Bilimi Yönetim Bilişim Teknolojileri mezunuyum. 3 yıldır özel bir okulda Bilişim Teknolojileri ve Yazılımı Öğretmeni olara... |
|||
Çevrimiçi derslerProgramlama: C, Python Lise eğitimimden beri Bilgisayar ve Yazılım üzerine yoğunlaştım ve bir bilgisayar mühendisi öğrencisi olarak size e... |
|||
Çevrimiçi derslerBilgisayar Bilimi1. ders ücretsiz Birebir veya grup dersleri olabilir...Uygulama ağırlıklı ve öğrenciyi aktif tutma temelli bir yaklaşım tercihimdi... |
|||
Çevrimiçi derslerBilgisayar Bilimi Sadece teknik bilgilerle sınırlı olmayan , bol uygulama yaparak yazılım alanların da gelişim gosterilebilecegine in... |
|||
Çevrimiçi derslerTeknoloji 📚 Öğrenmeye ve keşfetmeye hazır mısınız? İşte size harika bir fırsat! Ben, mobil programlama ve algoritmalar konus... |
|||
Çevrimiçi derslerTeknoloji Ben bir yazılım mühendisiyim ve çocuklarla iletişim kurmayı ve onların potansiyellerini açığa çıkarmayı seviyorum.... |
|||
Çevrimiçi derslerProgramlama1. ders ücretsiz Pratiklerle beraber direkt gerçek bir uygulama geliştirerek, kalıcı olması amacıyla bu çözüm pratikte de işi iyi öğ... |
|||
Çevrimiçi derslerRobotik Derslerim, öğrencinin seviyesine uygun olarak yapılandırılmıştır ve interaktif bir öğrenme deneyimi sunar. Teorik k... |
|||
Çevrimiçi derslerProgramlama Derslerim, öğrencinin seviyesine uygun olarak yapılandırılmıştır ve interaktif bir öğrenme deneyimi sunar. Teorik k... |
|||
Çevrimiçi derslerProgramlama Ufak eğitim denetimlerim var. Öğrencilere yaş grubuna göre nasıl eğitim verilmesi gerektiğini, bireysel olarak nası... |
|||