Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz Merhaba. Üniversite son sınıf öğrencisiyim. Son bir senedir lise düzeyi öğrencilere Türkçe, ingilizce, coğrafya ve ... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz EN: I am here to guide you in your English learning journey.
I can help you prepare for proficiency exams like TOEF... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce Anaokul, ilkokul, ortaokul ve lise düzeyinde İngilizce eğitimi ve pratiği sağlamaktaym. Dersler çocukların yaş grub... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik: Geometri Ilkokul,ortaokul ve lise düzeyindeki ögrencilere iki yili askindir özel ders veriyorum.Su ana kadar agirlikli olara... |
|||
Çevrimiçi derslerTarih Merhabalar Kiymetli Ögrencilerim, özellikle lise ögrencilerim için iyi bir deneyime sahibim, bizim ders isleme sist... (1) |
|||
Çevrimiçi derslerDestek Ben Şevval Yavuz. 24 yaşındayım. Yeditepe üniversitesi Beslenme ve Diyetetik Bölümü 3. sınıf öğrencisiyim (%100 bur... |
|||
Çevrimiçi derslerÜniversite Giris Sinavi Merhaba ben Muammer. Bayburt Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danismanlik mezunuyum. Çocuk-Ergen-Yetiskin terap... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik: Temel Matematik Afyon Kocatepe Üniversitesi Matematik mezunuyum yeni mezun oldum
3 senedir özel ders tecrübem var ve stajer öğretme... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik Birebir de deneyim sahibi bir öğreticiyim ama şu an üniversite öğrencisi olduğum için online özel ders veriyorum. D... |
|||
Çevrimiçi derslerFelsefe Felsefeyi sikici bir halden çikartip akilda kalici örneklerle , hikayelestirmeyle , hatirlatici kelimelerle eglence... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik1. ders ücretsiz Tirez parti de l'apprentissage et repoussez vos limites grâce à un modèle éducatif innovant, entièrement centré sur... |
|||
Çevrimiçi derslerTarih Üniversiteden yeni mezun oldum. Yks ve Lgs konusunda tecribeliyim. Kendi dönemimde Yks'de ilk üç bine girmistim. Ög... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce Kolej tecrübesi olan ve birebir derslerine devam eden bir öğretmenim. Derslerimde hedefimiz İngilizceyi öğrenmek de... |
|||