Ortaokul öğrencilerine matematik dersi verilir

Ben matematiğe kalıplaşmış ön yargılara rağmen ilgi duyan bir öğrenciydim. Bu ilgim matematikte başarılı olmamı sağlayan temel etkendir. Temel hedefim öğrencilerimi bu ön yargılardan arındırmak ve matematiğe karşı istekli, özgüvenli bireyler olmalarını sağlamaktır. Bu uygulamalar neticesinde başarı kaçınılmaz olacaktır.
Derslerden verim almak ve başarılı olmak tam bir ekip işi ile olacaktır. Biz öğrencilerim ile birbirimizi iyi tanıyan iki ekip arkadaşı olur ve azimli olursak başarısız olmayız.
Derslerimde öğrencilerin soru çözme hızını arttırmak için soru çözme tekniklerini öğrencilerin özümsemesini sağlıyorum. Bu süreçte zamana karşı deneme yapıyorum. Süreç içerisinde bu sonuçların analizi detaylıca yapıyorum. Özetle soru çözme stratejileri, zaman yönetimi gibi noktalara oldukça önem veriyorum.
Öğrencilere protatif soru örneklerinin yanı sıra düşünmeye sevk eden ve yeni nesil sorularını kullanmaya özen gösteriyorum. LGS'ye baktığımız zaman soru tiplerindeki değişiklikler bizi buna itiyor.